2019年云南自考教育学（一）简答题（二）

21、课堂素质教育应该遵循哪些教学原则?

(1)全面施教，整合优化

(2)注重个性，鼓励创新

(3)目标导向，情境熏陶

(4)动手动脑，和谐发展

(5)师生互动心向一致

(6)关注学法，改进教法

22、实施素质教育的课堂教学策略：

(1)精讲精练加强针对性

(2)分层递进，符合规律性

(3)学会做人，寻准教育点

(4)指导学法，教人会学

(5)自主发展，训练自控力

23、在社会发展中教师承上启下的作用具体表现在哪些方面?
知识的创造者和传播者;社会的代表者和社会道德的实践者

24、 教师对学生的教育作用具体表现在哪些方面?

知识的传授者;

课堂纪律的管理者;

班集体的领导者;

心理健康的维护者;

父母的代理人

25、 教师劳动的特点有哪些?

劳动对象的复杂性;

劳动手段的主体性;

劳动过程的创造性;

劳动方式的个体性;

劳动成果的长效性

26、 教师的职业道德有什么特殊要求?

忠诚于人民的教育事业;

热爱学生;

以身作则，为人师表;

团结协作

27、中学生身心发展的五对矛盾是什么?

主观的成熟体验与客观的相对不成熟的矛盾;

独立性与依赖性的矛盾;

强烈的活动需要与能力发展的同步的矛盾;

旺盛的求知欲与识别能力较低的矛盾;

性意识的萌芽，成熟和道德法制观念薄弱的矛盾。

28、学校教育制度有什么重要意义?
学校教育系统作为国家对年轻一代进行教育的最严密、最有效的组织，它集中体现了整个教育制度的精神实质，学校教育制度制定得是否正确和完善，它直接关系到教育目的的实现，教育和教学工作的进行以及教育事业的发展，从而也对政治经济制度的巩固，生产力的提高，青少年儿童身心的发展，产生重要影响。

29、我国1951年学制主要有什么特点?

(1)明确和充分地保障了全国人民特别是工农干部受教育的机会，突出了“教育为国家建设服务，学校向工农开放”的方针，

(2)新学制确立了各类技术学校和专门学校的地位，保证了各种人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针，

(3)保证了一切知识分子和老年知识分子接受革命政治教育的机会，

(4)体现了方针、任务的统一性和方法方式的灵活性，

(5)充分体现民族平等、男女平等的原则。

30、我国中小学德育的根本任务是什么?
用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，具体来说，包括以下五个方面：

(1)培养学生正确的政治方向;

(2)引导学生逐步树立科学的世界观和人生观

(3)逐步形成社会主义基本道德品质和行为习惯

(4)培养学生自我教育的能力

(5)培养学生良好的个性心理品质。

31、我国学校德育应遵循哪些基本原则：

方向性和现实性相结合的原则;

知行统一原则;

正面教育与纪律约束相结合的原则;

严格要求与尊重理解相结合的原则;

集体教育与个别教育相结合的原则;

教育与自我教育相结合的原则;

教育的统一性与灵活性相结合的原则;

教育影响的一致性与连贯性原则。

32、老师指导学生自我教育应进行哪几方面的工作?

(1)指导学生掌握修养的标准

(2)自我评价

(3)道德情感体验

(4)在社会实践中锻炼品德。

33、中小学教学的任务有哪些?
学习系统的文化科学基础知识，获得基本技能;发展智力、体力、和创造才能;教会学生学习，培养自学能力;培养学生的非智力因素

34、 中小学常用的教学原则有哪些?
科学性与思想性相结合的原则;理论与实践相结合的原则;直观性原则;启发性原则;循序渐进原则;巩固与创新相结合的原则;统一要求与因材施教相结合的原则

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